姓名:庄柳冰 籍贯:暂无
出生年月:暂无
研究方向:地理学科教育
邮箱:liubing_z@yahoo.cn
主要成果
  • 庄柳冰.《利用网络资源进行区域地理教学——以运用Google earth为例》论文摘要[C],中国地理学会2009年学术年会论文摘要集:165.(2009.10)
  • 参与课题
  • 国家级精品课程 中国地理 教育部,参加时间: 2009.8 ~ 2010.2
  • 国家十二五规划教材 中国地理(第二版)改编,参与整理修改,参加时间:2009.7—2009.8
  • 毕业生评语 文静内秀之庄柳冰

      庄柳冰本科是北师大的,虽然我给她讲过《中国地理》,但她没有给我留下太深的印象,直到她来我门下,我才开始关注并关爱她。

      刚来我门下时,话不多,笑声少,和实验室的同学缺乏交流。她是个文静的女孩子,然而文静之中兼有些许忧郁。对此,我给她特别的关爱,准确点,是更多的慈爱。

      两年的硕士生活,使得她开朗了。特别是三个月的教育实习,和中学生长期接触,受到那种活泼友爱的气氛熏陶,经常可以听到她爽朗的笑声。

      她是一个有科研潜质的女孩,每次开会,她都能提出研究性的问题。我开始准备让她的毕业论文做遥感相关的研究,后来她受一位师兄的影响,主动要求做地图。结合她的教育背景、论文方向以及毕业后的去向,我给她的论文定题为“中小学生减灾教育挂图编制”。论文需要数据支持,我建议她用中国报刊数据。搜集、整理报刊数据是一项机械而单调的工作,然而她坚持下来了,不仅为她的论文提供了数据支撑,还完善了中国自然灾害数据库(时间从2005年延续到了2010年)。

      她的本科专业是地理科学,研究生专业是学科教育,和地图学都不太沾边,要做地图学的论文,困难可想而知。首先要学习地图学的理论知识,还要学习地理信息系统中的数据处理技术和制图表达技巧,除此之外,灾害方面的基础知识也不能缺乏。论文经过反复修改,最终得到了中国首张中小学生减灾教育挂图。经过这次毕业论文的磨砺,她还掌握了一项终生可用的技能——制图。

      我希望她能有一个良好的心态,我希望她时常笑容满面,我希望她开心的度过每一天。

                                                                                                              2011.6