毛春莹是云南文山人，本科毕业于云南师范大学人文地理与城乡规划专业，2019年考研作为调剂生成为我2020级教育硕士。由于我经常吃三七粉的缘故，对于文山这个盛产三七的药材产地较为熟悉。因此除了单纯喜欢这个活泼有朝气的女孩外，也感受到了另外一种喜悦。她是我作为北京师范大学援助青海师范大学的教授来招收的教育专业硕士，是我在青海师大的第一批教育专业硕士同时也是关门的教育专业硕士之一。她成为我的学生是青海师大地理科学学院帮我招收的，因此我与她的师生缘也从此开始。得知她是我的学生后，我主动第一次与她沟通，欢迎她能够继续学习。与她相处的这两年中，我逐渐发现她身上的一系列优点，主要体现在三个方面。

   毛春莹是我带过众多学生中最开朗活泼、最能歌善舞且最积极向上的学生。她的情商非常高，能力比较强，因此我和她的沟通非常高效。在校期间，她是课题组开办毕业生晚会的“小老师”，不仅自己的舞蹈跳得好，而且很会教，因此大家对她都特别亲切。在面对老师每一次提出的问题时，她总是笑呵呵并且开诚布公的谈自己的感受。在学习与生活两方面，她能够公私兼顾，忙起来的时候像个战士，很有战斗力，并且能够让人感受到她学习过程中的努力和拼搏，便于我和她的交流。

   毛春莹是一个坚持不懈且有责任心的人。自从入学后，她就担任了地理大百科秘书一职，大百科词条的工作是比较繁琐的，她能够忍受与出版社的一次次繁琐的交涉沟通，有序地坚持着全部的协调工作，直到把所有的词条任务全部上交。虽然她已经毕业，但是大百科后续的工作仍然在聘用她。在撰写硕士论文期间，她去了云南师范大学附属中学实习，从她想去实习到实习结束再到毕业，这中间离不开她与多位导师的密切配合；不仅在实习过程中她的毕业论文思考从未停止，而且她在此期间完成了从面试到工作签约的就业，在这衔接的一系列过程中，我看到了她的坚韧、责任心和较强的学习能力。

   在科学研究上，毛春莹是一个思维活跃、求知欲旺盛、对课题组尽职尽责的学生。在我编写《灾害教育学》这本教材的过程中，她负责自然灾害的国际比较一节，在帮忙收集素材并将其整理成文的同时，还撰写了两篇教学文章，一篇已被接收，一篇正在投稿。她的硕士毕业论文是《高中地理教材图像系统优化设计——以鲁教版必修（一）为例》，论文选题基于导师的地图爱好，结合自己高中地理教学实践，实现了鲁教版地理教材中图像乡土资源的挖掘与替换，并编制了鲁教版的配套图册，集中体现了她的制图能力与教学思想。在专家盲审中她的毕业论文均以优秀的成绩通过，最终以优秀的成绩通过答辩，并被评为优秀硕士论文。

   毛春莹是一个德智体美劳综合发展，智商、情商双高的学生，在与她相处过程中让人非常舒适，我相信在云南师范大学附属中学的工作中，以她富有的热情和感染力，未来将会是一个研究型的优秀特级教师！

                                                                                                          2022.12