来自广东番禺的陈桂敏是北京师范大学本科2014级的免费师范生，从她大一开始就选我作为她的新生导师，初见时她给我留下了积极主动、做事认真且要强的印象。她学习成绩很优秀，一直保持在班级前五名。

  在大一后半学期以后，我感觉到了她思想和心理上的变化，由于新生导师只带大一这一年，但在大二阶段她仍与我主动谈话，作为老师的我从来不会拒绝她。她会经常约我去我俩的“老地方”——学校里的小红楼那边，将自己的想法说与我听，我也很乐意成为她的倾听者，时常聊到肚子饿然后去小卖铺买点吃的，吃完回来继续聊。我十分心疼这个昔日积极快乐的小姑娘变成如今这般瘦小无助的模样。我鼓励她积极参与大三的教育实习，让她体味到了作为一名教师的成就感和满足感。经过我对她长期以来的呵护和疏导，三个多月的实习结束后，她的情绪和心理状态大有好转，她说，她体会到了自己的价值，这巨大的变化让我既欣喜又欣慰。大四时她继续选我做导师，之后顺利毕业并在广东番禺毓贤中学任教，一年后的她免试成为2018级教育硕士，并在两年后提前毕业，学习成绩和毕业论文都很优秀。

  桂敏做事认真，主动要强，她的学位论文《初中台风灾害校本课程开发研究——以广东番禺为例》，结合广东番禺的台风灾害系统编写了校本课程，主要包括台风灾害与人类活动、台风灾害的形成过程、参与台风灾害系统和台风灾害风险防范等四个教学主题，做了相关的教学探索。她总是积极主动，学位论文也最让我省心，论文题材很有新意，在评审和答辩中都得到了专家们的一致好评。

  桂敏是一个柔外刚中、积极主动的女孩，我与她亦师亦友。8年的时光让我见证了一个17岁小女孩从青涩走向成熟的蜕变过程，如今的她阳光洒脱，落落大方。我相信她有能力成为一名优秀的特级教师，祝愿她今后生活幸福美满，事业蒸蒸日上！

                                                                                                          2020.6