主要成果
尹圆圆, 王静爱, 赵金涛, 岳耀杰, 马进. 棉花冰雹灾害风险评价——以安徽省为例. 安徽农业科学.
Yuanyuan Yin, Jingai Wang, Yongdeng Lei, Yanyu Yin. “Agriculture Drought Hazard Risk Assessment in China”, the 5 ISCRAM-CHINA International Conference on Information Systems for Crisis Management (ISCRAM-CHINA 2011), Harbin, China, 2011.
Jintao Zhao, Jing’ai Wang, Dashan Zhao, Yuanyuan Yin, Jin Ma. “the risk assessment of urban hail damage on automobiles in China”, the 5 ISCRAM-CHINA International Conference on Information Systems for Crisis Management (ISCRAM-CHINA 2011), Harbin, China, 2011.
赵金涛, 王静爱, 尹圆圆, 马进. 中国棉花不同生育期冰雹灾害风险评价. 中国灾害防御协会风险分析专业委员会第四届年会论文集2010年8月, 中国长春, Advances in Intelligent System Research, 2010,1:80-86.
Yuanyuan Yin, Jing’ai Wang, Jintao Zhao. “Risk assessment of hail disaster based on cars in China”, Natural Disaster Reduction in China. 2009
人口与地形约束下的中国综合自然灾害风险等级图色彩自动填充软件. 王静爱,周垠, 岳耀杰, 张兴明, 周瑶, 尹圆圆. 2011SR035877. 2011.4
多层网格约束的滑坡点位图自动制图综合软件. 王静爱, 张兴明, 周垠, 潘东华,岳耀杰, 尹圆圆, 周瑶. 2012SR010125
尹圆圆,周垠,张兴明,王静爱. 中国农业旱灾致灾风险评价[J]. 新疆师范大学学报(自然科学版),2013,02:35-40.
尹圆圆,赵金涛,王静爱. 安徽省棉花冰雹灾害风险区划研究[J]. 长江流域资源与环境,2013,07:958-964.
Yuanyuan YIN, Jingai WANG, Jintao ZHAO,Yaojie YUE, Jin MA. Risk Assessment of Hai Disaster on Cotton-A Case Study in Anhui Province[J].Agricultural Science&Technology,2012,13(8),:1744——1748.
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毕业生评语
慎言敏行之尹圆圆
五年前,有个来自曲阜师范大学地理系的小姑娘,摘得了我们自然地理专业研究生入学考试的桂冠。她十分安静,不擅言辞,是那种典型的农村姑娘——以学习为主、单纯、老实、肯干。这个小姑娘便是当年的尹圆圆,她长得颇像我很喜欢的少年大学生徐霞。
可是,曲阜师大的学生以“考分高,擅长考研,实际能力小”的常态让院里的大多老师都提“曲阜”色变,鲜有人愿意接受她。我想要改变她,把她从其貌不扬变得精致可人、低头不语变得自信谈话,让其得到锻炼,不会的时候能听别人指点,会的时候能大胆行事。于是,便把她招入门下,一留就是5年(硕博连读)。
我特别信任圆圆,对她特别放心。她做秘书的时候,每次我一进办公室总会看到她专心致志认真做事。她也是所有担任过财务管理的学生中做得最好的,尊重财务事实,不会有小动作,因此我格外舍不得让她“离职”,所以她也是在职时间最久的“会计”。圆圆做事最大的特点是决不拖沓。做人最大的特点是踏踏实实,她很好说话,乐于助人,十分无私。圆圆很贴心,像我的女儿一样是我温暖的小棉袄。后来,对她的教育和帮助成了我的本能。
这五年,圆圆做了三件大事。第一件大事就是协助完成了《道地药材数字地域药匣理论与实践》专著。这件事贯穿了她的研究生期间的全过程。因为她所作出的贡献突出,圆圆成为了我的学生中第一个在专著封面署名的在读学生。在专著的前期工作和后期撰写期间,我一点点地教她,一点点地修改文稿,最终结出了硕果,我十分高兴。第二件大事是完成气象局的专项课题。这个课题由她一人承担,她带领着师弟师妹从申项目到完成项目。在执行项目的过程中,她和老师的沟通恰到好处,而且突显了她人格中的“忠诚”,让我十分感动。第三件大事便是在研制973项目“全球环境风险与气候灾害的宏观格局”课题中。她是主要参与者,且负责所有的汇报任务。圆圆有特别好的合作精神,且能注重细节。
我带的这些学生中,曾出现过各种“精神”和“现象”。圆圆她创造了“尹圆圆精神”和“尹圆圆现象”。圆圆做科研的时候能够踏踏实实看文献、认认真真整数据、一丝不苟钻研科学问题,“尹圆圆精神”便是“能干的活脚踏实地不跳跃,不能干的活做到最好不退缩”。“尹圆圆现象”则有个故事。当年圆圆博士论文开题的时候,史培军老师看了她的开题报告后,马上打电话给自己的学生让他们推后开题,因为觉得他们的准备工作十分不到位。圆圆开题后,参与的老师都以她的开题为标准来要求自己的学生。圆圆的开题报告十分详实,数据充足,案例典型,成为了博士生们学习的楷模。
圆圆成长十分迅速,但有时对自己还是不够自信。博士毕业论文从他们这一届开始都采用新的双盲审制,她在等结果的时候十分担心。我却觉得,她的研究成果都是辛苦汗水换来的,撰写论文又十分认真刻苦,通过是完全没有问题的,所以我就一直鼓励她要有信心。盲审结果出来,她理所当然得了优秀。
我对圆圆用心很多,期望也很高。在培养她的过程中,我摸索出了“地方高校的学生成才模式”,即“通过师生交流的快速模式”。毕业后,她去地理所做博士后,我十分舍不得她。这5年她已然破茧成蝶,我衷心祝愿她展翅高飞,越来越漂亮,越来越优秀!
2015.6
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