郭浩2015年从浙江师范大学硕士毕业，他的硕导是我学生的学生，其认为郭浩是个搞科研的好苗子，但因自己缺少郭浩可以参与的研究课题，因此在2013年郭浩硕士研究生二年级的时候，将郭浩派到我的实验室参与课题研究。在此过程中，他埋头苦干，全面学习知识并提升自己的能力，在我这里完成了硕士毕业论文，论文完成得很好，质量较高。

  博士在读期间，郭浩的表现十分出色，是我973课题的骨干，协助我完成了专著《全球农业旱灾风险评价与制图》，刚开始他以学习和劳务的角色参与其中，但在工作过程中，郭浩的身份从劳动者转变为创造者，在很多章节的写作过程中能够独当一面，因此我升级他为此专著封面署名的第三作者。在基金课题的研究过程中，郭浩起到了核心作用，靠着自身的亲和力以及全面的知识储备，带领大家积极参与课题研究。在基金课题的参与过程中，郭浩完成了毕业论文《雨养农业区旱灾综合风险防范能力评价的凝聚力模型研究与应用——以内蒙古兴和县为例》，论文在盲审和答辩时均获得全优，得到专家的一致好评。按照他未来想做大学老师的愿望，我对他专门培养，让他做博士课程的助教，锻炼其讲课能力，在此期间协助我完成《中国地理纲要》教材以及一本英文专著的编写，其出色的写作能力，使其成为《安徽地理》的副主编。这些工作对他未来成为大学老师非常有意义，他不仅是一个出色的教学助手，而且是一个全面的科研助手。

  郭浩前往美国亚利桑那州大学联合培养一年，这不仅使得外语水平得到极大提升，而且开阔了他的视野，锻炼了他独立自主的能力。博士在读期间，他比别人多了两个不同之处，一是国内外生活体验丰富了他的人生阅历，二是完成了从为人子到为人夫的转变。由于联合培养一年，因此四年完成了博士阶段的学习。

  在与郭浩的相处期间，我总结出他以下几个特点：一是有事业心，多劳寡言，吃苦耐劳，忠厚机敏；二是有大局意识，公私两不误，既和谐又有效率；三是常怀感恩之心，敬师长爱同门，既谦虚又自信。我希望他在以后的人生道路上事业生活两丰收。

                                                                                                          2019.6;